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中学生请注意:这些英语阅读解题技巧,用好了考试至少提高10分!
2021-05-15 [63888]
本文摘要:最近这几天总有家长私信我:“曦曦妈,我的孩子现在上初中,英语阅读明白能力太低了,每次考试丢分最多的都是阅读明白这一块,这可如何是好呢?

最近这几天总有家长私信我:“曦曦妈,我的孩子现在上初中,英语阅读明白能力太低了,每次考试丢分最多的都是阅读明白这一块,这可如何是好呢?”简直,英语阅读明白是孩子们学好英语的一大阻碍,其实,在日常的习题和考试历程中,孩子们无非就是被这三个难点而弄得焦头烂额:1.文章中的很多多少单词都不认识有的同学总有这样的感受,老师平时要求记着的单词,我都用心去影象了。英语课本后面的单词,我也都一个不落的熟记了,可为什么遇到阅读题目的时候,另有那么多的单词是自己不认识的呢?通常遇到这种情况,许多同学就乱了阵脚,总担忧自己这次阅读明白又要失分许多了。面临这样的情况,我的建议是:只要平日里课本中要求熟记的单词,同学们逐一掌握了就行。

因为在阅读明白的历程中,同学们不需要把课本以外所有的单词都必须看懂。好比有些生疏的单词,无非就是表现人名、地名、时间,好比Adela、Manchester、NATO,遇到这类词同学们大可不必绞尽脑汁去想是什么意思,直接忽视就完事儿了。另外,在英语的学习历程中,同学们都市发现有些单词是有纪律的,有些词通过添加前缀或者后缀的方式,就能变换成一个新的词汇。

只要同学们记着这些常用的前缀或者后缀,对阅读明白是很是有资助的。英语单词的积累都有一个历程,同学们不用急功近利的要求自己一天必须记着100或者200个,哪怕一天只记10个,只要天天坚持下去,这样的词汇量也会相当惊人的。固然,平日里坐公车或者逛街的时候,看看周围的广告牌之类的,对单词的积累也是大有用处的。

2.单词都认识,但文章却看不懂经常也有同学跟我反映:老师,我阅读明白的时候,单词都认识,但我就是不明确文章是什么意思。这究竟是怎么回事呢?我相信这也是大多数阅读明白经常丢分的学生想要问的。

其实泛起这种问题很是普遍,我们会发现,一个单词它不仅仅只是有一个意思,许多单词都有两个或者多个寄义,所以同学们在没有把一个单词的所有寄义都掌握的情况下,就会泛起这种单词都市,但文章看不懂的情况。面临这样的情况,我的建议是:注重某些“熟词生义”的单词在语境中的明白,要联合这个单词前后的意思来推测和分析这个单词的寄义究竟是什么。对于那些语法句式不是很熟的,同学们可以运用自己所学过的语法去分析这些英语句子。

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另有比力重要的一点,许多同学明白不了这篇文字的意思,最主要的莫过于没有找对文章重点。在这里我教列位一个方法,就初中英语的阅读明白而言,险些每篇文章都是有纪律的,他们基本上都是段首写中心,后面才举行叙述。也就是说文章第一段和最后一段基本上都是作者的看法,固然,在相识这一点的同时,同学们还要注意文章段落中一些表达转折的词汇,好比but,while,however,in spite of this等。3.时间太匆匆,文章很有可能看不完英语自己就是孩子们比力欠缺的一门课程,它不像其他科目一样都是同学们熟悉的汉字,只要把题目阅读一遍之后大多都能下笔答题。

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可是英语却差别,在看完一句之后,同学们得将它们转换成中文,这样才气让自己快速的相识其中的寄义。这样下来就比力延误时间,所以许多同学经常在做阅读明白的时候都泛起文章看不完的情况。

面临这样的情况,我的建议是:平日里还是得多读才行,多读之后能够加速孩子们阅读的速度。固然平日里训练多了,孩子们对英语考试也就自然能够以平常心看待了,在驱除紧张感之后举行考试,同学们会发现效率高了许多。在考试的时候,如果时间太过匆匆,同学们可以适当的少读,有针对性的读,有偏重点的读。建议同学们读中心句,也就是首尾段落,其次是转折句,再一个就是问题中泛起的词语。

许多同学都市发现,在解答题目的时候,问句里的某个单词,在文章中泛起过,这个时候同学们就要注意了,一定要在文章中找到这个单词的地方,因为谜底就在这个对应词语的四周了。接待大家点击关注“曦曦妈说教育”,让我们一同探讨孩子发展的点点滴滴!(本文原创,克制任何平台抄袭转载,侵权必究)。


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